Khung nội dung giáo dục trí tuệ nhân tạo · Cấp trung học phổ thông

Mục lục bài học Lớp 12

12 tiết giúp học sinh lớp 12 phân tích quyền kiểm soát trong vòng đời AI, nguyên tắc đạo đức khi thiết kế, trách nhiệm công dân, công cụ phát triển hệ thống, hợp tác nhiều vai trò và làm quen tác nhân AI.

12 tiết / năm học 4 chuyên đề 14 nội dung khung Nội dung mở rộng đánh dấu MR

Cách đọc mục lục: Tên bài học lấy đúng nội dung trong khung Bộ GDĐT. Mã như 12.A1.1 là yêu cầu cần đạt cốt lõi; mã có MR là nội dung mở rộng, tổ chức thêm khi nhà trường có điều kiện, không thay thế 12 tiết cốt lõi.

Chuyên đề 1. Kiểm soát vòng đời AI và trách nhiệm công dân

Mạch A · Chủ đề A1, A2, A3 · 4 tiết

Tư duy lấy con người làm trung tâm
1

Quyền kiểm soát của con người trong dự án AI

A1. Tính chủ động của con người · 1 tiết

Phân tích hệ thống AI để bảo đảm người kiểm soát và chịu trách nhiệm mọi bước quan trọng trong vòng đời AI. Thực hành qua dự án sáng tạo khi có điều kiện.

12.A1.1 12.A1.MR1
2

Con người trong hệ thống AI

A1. Tính chủ động của con người · 1 tiết

Vai trò người và AI trong các bước ra quyết định. Kiểm tra trách nhiệm giải trình, đối chiếu quy định trong nước và quốc tế.

12.A1.2 12.A1.3
3

Nguyên tắc đạo đức khi thiết kế AI

A2. AI vì sự tiến bộ của con người · 1 tiết

An toàn, công bằng, minh bạch, tôn trọng quyền riêng tư, trách nhiệm, lợi ích xã hội. Soạn bộ nguyên tắc cá nhân cho một dự án và đối chiếu quyết định thiết kế.

12.A2.1 12.A2.MR1
4

Trách nhiệm công dân trong xã hội có AI

A3. Công dân trong kỉ nguyên AI · 1 tiết

Dùng AI an toàn, trung thực, có đạo đức; tôn trọng dữ liệu người khác; không gian lận hay gây hại; góp phần xây môi trường số nhân văn.

12.A3.1

Chuyên đề 2. Đạo đức, rủi ro và hệ sinh thái AI

Mạch B · Chủ đề B1, B2, B3 · 3 tiết

Đạo đức AI
5

Vấn đề đạo đức của AI

B1. Các khía cạnh đạo đức của AI · 1 tiết

Nội dung mở rộng: phân tích nguyên nhân dẫn đến vấn đề đạo đức hoặc sai lệch trong quá trình hệ thống AI hoạt động.

12.B1.MR1
6

Mức độ rủi ro với AI

B2. Sử dụng AI an toàn và có trách nhiệm · 1 tiết

Xác định mức độ rủi ro khi dùng AI có thể dẫn đến vi phạm quy định nhà trường hoặc pháp luật liên quan.

12.B2.1
7

Trách nhiệm trong hệ sinh thái AI

B3. Nguyên tắc đạo đức và trách nhiệm xã hội · 1 tiết

Quyền và trách nhiệm của người phát triển, người sử dụng; vai trò cá nhân khi góp ý, đề xuất chính sách và quy định liên quan đến AI.

12.B3.1

Chuyên đề 3. Công cụ, tối ưu và dữ liệu phát triển

Mạch C · Chủ đề C2, C3, C4 · 3 tiết

Kĩ thuật và ứng dụng AI
8

Yêu cầu dành cho công cụ AI hỗ trợ học tập và xã hội

C2. Ứng dụng AI trong học tập và cuộc sống · 1 tiết

Lựa chọn ý tưởng thiết kế công cụ AI cho các việc khác nhau. Tùy chỉnh yêu cầu hệ thống để hỗ trợ học tập và hoạt động xã hội.

12.C2.1 12.C2.MR1
9

Công cụ thiết kế và phát triển hệ thống AI

C3. Công nghệ AI · 1 tiết

Nêu công cụ mã nguồn mở, miễn phí: Teachable Machine, ML5.js, TensorFlow.js, MIT App Inventor hoặc công cụ phù hợp. Thực hành khi có điều kiện.

12.C3.1 12.C3.MR1
10

Tùy chỉnh, tối ưu hệ thống và dữ liệu

C3, C4. Công nghệ và dữ liệu · 1 tiết

Cách đánh giá hiệu quả hệ thống AI. Khái niệm hàm mục tiêu, tối ưu, quá khớp (overfitting). Thu thập, tổ chức dữ liệu và chọn nền tảng phát triển.

12.C3.2 12.C3.MR2 12.C3.MR3 12.C4.MR1 12.C4.MR2

Chuyên đề 4. Giải pháp và phát triển hệ thống AI

Mạch D · Chủ đề D1, D2 · 2 tiết

Thiết kế hệ thống AI
11

Giải pháp hệ thống AI

D1. Nhận diện và hình thành giải pháp · 1 tiết

Nhận biết phương án thiết kế và vận hành phù hợp để đạt hiệu quả trong nhiệm vụ cụ thể. Phân tích phương án khi thuộc nội dung mở rộng.

12.D1.1 12.D1.MR1
12

Phát triển hệ thống AI

D2. Cấu trúc, tương tác và cải tiến hệ thống · 1 tiết

Các vai trò: đề xuất ý tưởng, lập trình, huấn luyện, kiểm thử — cần hợp tác nhiều chuyên môn. Mở rộng: khắc phục sự cố; cấu trúc tác nhân AI (AI agent) và kiểm thử hệ thống đơn giản phục vụ học tập hoặc cộng đồng.

12.D2.1 12.D2.MR1 12.D2.MR2 12.D2.MR3