KẾ HOẠCH BÀI DẠY

a) Mục tiêu

Học sinh nảy sinh nhu cầu, câu hỏi về nội dung “Tuân thủ quy định và pháp luật khi sử dụng AI”.

b) Nội dung

GV mô tả sự cố: nhiều bài giống nhau, không khai báo. Hỏi: đây là vấn đề học thuật, nội quy, hay có thể liên quan quy định CNTT?

c) Sản phẩm

Câu trả lời miệng hoặc sản phẩm khởi động (chọn, đoán, nêu 1 ví dụ) đúng hướng bài học.

d) Tổ chức thực hiện

Giao nhiệm vụ học tập

Giáo viên giao tình huống/tiêu chí đánh giá. Nêu rõ học sinh được tự chọn cách làm trong phạm vi đã duyệt (thảo luận, sơ đồ, tranh biện ngắn). Nhắc khai báo nếu có dùng AI.

Thực hiện nhiệm vụ

Học sinh phân tích, lập luận, đối chiếu quy định/đạo đức. Giáo viên đóng vai người phản biện, yêu cầu dẫn chứng, không kết luận thay học sinh quá sớm.

Báo cáo, thảo luận

Nhóm trình bày phương án; lớp đối thoại. Giáo viên tổng hợp các luận điểm đối lập nếu có.

Kết luận, nhận định

Chốt yêu cầu cần đạt, nhấn quyền kiểm soát và trách nhiệm của con người. Gắn 10.B2.1, 10.B2.MR1.

a) Mục tiêu

Học sinh hình thành kiến thức, kĩ năng cốt lõi theo yêu cầu cần đạt: 10.B2.1, 10.B2.MR1.

b) Nội dung

• Ví dụ hành vi/sự cố: gian lận học tập, mạo danh, phát tán nội dung giả, lạm dụng tài khoản trường — gắn nội quy và văn bản CNTT (mức nêu ví dụ).
• MR: dấu hiệu tạo sinh (văn phong generic, chi tiết địa phương sai, ảnh tay/chữ kí lạ) — không phải bằng chứng tuyệt đối.
• MR: kiểm tra mục khai báo: có/không, đủ công cụ–phần máy–phần người hay chỉ một dòng mơ hồ.

c) Sản phẩm

Nêu/trình bày được các ý then chốt của bài, đúng tinh thần khung nội dung.

d) Tổ chức thực hiện

Giao nhiệm vụ học tập

Giáo viên giao tình huống/tiêu chí đánh giá. Nêu rõ học sinh được tự chọn cách làm trong phạm vi đã duyệt (thảo luận, sơ đồ, tranh biện ngắn). Nhắc khai báo nếu có dùng AI.

Thực hiện nhiệm vụ

Học sinh phân tích, lập luận, đối chiếu quy định/đạo đức. Giáo viên đóng vai người phản biện, yêu cầu dẫn chứng, không kết luận thay học sinh quá sớm.

Báo cáo, thảo luận

Nhóm trình bày phương án; lớp đối thoại. Giáo viên tổng hợp các luận điểm đối lập nếu có.

Kết luận, nhận định

Chốt 10.B2.1 và MR1: có ví dụ vi phạm quy định; nhận dấu hiệu tạo sinh và nhận xét khai báo.

a) Mục tiêu

Học sinh luyện tập, củng cố, phát hiện chỗ còn nhầm.

b) Nội dung

Nhóm nêu 1 hành vi + quy định bị chạm (nội quy / khái niệm luật bài 4). MR: soi 2 sản phẩm mẫu, xếp mức minh bạch và đề xuất câu khai báo đủ. Tranh biện ngắn, không “kết án” bạn thật.

c) Sản phẩm

Phiếu, thẻ, sơ đồ hoặc sản phẩm nhóm hoàn thành theo tiêu chí đã nêu.

d) Tổ chức thực hiện

Giao nhiệm vụ học tập

Giáo viên giao tình huống/tiêu chí đánh giá. Nêu rõ học sinh được tự chọn cách làm trong phạm vi đã duyệt (thảo luận, sơ đồ, tranh biện ngắn). Nhắc khai báo nếu có dùng AI.

Thực hiện nhiệm vụ

Học sinh phân tích, lập luận, đối chiếu quy định/đạo đức. Giáo viên đóng vai người phản biện, yêu cầu dẫn chứng, không kết luận thay học sinh quá sớm.

Báo cáo, thảo luận

Nhóm trình bày phương án; lớp đối thoại. Giáo viên tổng hợp các luận điểm đối lập nếu có.

Kết luận, nhận định

Chốt yêu cầu cần đạt, nhấn quyền kiểm soát và trách nhiệm của con người. Gắn 10.B2.1, 10.B2.MR1.

a) Mục tiêu

Học sinh vận dụng ra tình huống đời sống/học tập, mang được một cam kết hoặc sản phẩm nhỏ ra khỏi lớp.

b) Nội dung

Soạn mẫu: công cụ (nhà trường), mục tiêu, phần AI, phần tự làm, nguồn kiểm chứng. Cam kết không tạo tài khoản AI cá nhân cho môn này.

c) Sản phẩm

Một sản phẩm vận dụng ngắn (câu nói, phiếu, ý tưởng, cam kết) và/hoặc việc chia sẻ với người thân, thầy cô.

d) Tổ chức thực hiện

Giao nhiệm vụ học tập

Giáo viên giao tình huống/tiêu chí đánh giá. Nêu rõ học sinh được tự chọn cách làm trong phạm vi đã duyệt (thảo luận, sơ đồ, tranh biện ngắn). Nhắc khai báo nếu có dùng AI.

Thực hiện nhiệm vụ

Học sinh phân tích, lập luận, đối chiếu quy định/đạo đức. Giáo viên đóng vai người phản biện, yêu cầu dẫn chứng, không kết luận thay học sinh quá sớm.

Báo cáo, thảo luận

Nhóm trình bày phương án; lớp đối thoại. Giáo viên tổng hợp các luận điểm đối lập nếu có.

Kết luận, nhận định

Chốt yêu cầu cần đạt, nhấn quyền kiểm soát và trách nhiệm của con người. Gắn 10.B2.1, 10.B2.MR1.