Phụ lục III
KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN
(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)
TRƯỜNG: ........................................................
TỔ: ....................................................................
Họ và tên giáo viên: .................................
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN
MÔN HỌC: NGỮ VĂN, LỚP 8
(Năm học 2026–2027)
Căn cứ xây dựng kế hoạch. Khung mục giữ theo Phụ lục III Công văn 5512/BGDĐT-GDTrH. Bài, số tiết và thiết bị lấy từ các kế hoạch bài dạy đã biên soạn. Các văn bản sau được dùng để bổ sung phần đánh giá và năng lực số:
- Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT: chương trình môn học, thời lượng năm học.
- Công văn 2345/BGDĐT-GDTrH ngày 07/6/2021: kế hoạch giáo dục nhà trường cấp trung học cơ sở; thời điểm tuần được điều chỉnh theo lịch nhà trường.
- Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT: đánh giá thường xuyên và đánh giá định kì.
- Thông tư 02/2025/TT-BGDĐT và Công văn 3456/BGDĐT-GDPT ngày 27/6/2025: năng lực số lồng trong bài, mức phù hợp lớp học, không dạy thành một chương trình tách riêng.
Kế hoạch cả năm, ghép các tập hoặc phần theo đúng thứ tự sách. Học kì I thường tương ứng tập 1 hoặc phần 1.
I. Kế hoạch dạy học
1. Phân phối chương trình
Tổng số tiết theo các kế hoạch bài dạy: 159 (học kì I khoảng 91 tiết, học kì II khoảng 68 tiết). Tuần 1–18 là học kì I, tuần 19–35 là học kì II. Giáo viên dịch tuần nếu khai giảng hoặc nghỉ lễ làm lệch lịch, không đảo bài thực hành đang phụ thuộc bài trước.
| STT | Bài học (1) | Số tiết (2) | Thời điểm (3) | Thiết bị dạy học (4) | Địa điểm (5) | Năng lực số chủ yếu (6) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| HỌC KÌ I | ||||||
| NGỮ VĂN 8 — TẬP 1 — Bài 1 — Câu chuyện của lịch sử | ||||||
| 1 | Tri thức ngữ vănBài 1. Tri thức ngữ văn (truyện lịch sử; chủ đề tác phẩm; biệt ngữ xã hội) Kế hoạch bài dạy | 1 | Tuần 1 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Tri thức ngữ văn (truyện lịch sử; chủ đề tác phẩm; biệt ngữ xã hội)» |
| 2 | ĐọcBài 1. Đọc — lá cờ thêu sáu chữ vàng (nguyễn huy tưởng) Kế hoạch bài dạy | 3 | Tuần 1 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Đọc — lá cờ thêu sáu chữ vàng (nguyễn huy tưởng)» |
| 3 | Thực hành tiếng ViệtBài 1. Thực hành tiếng việt — biệt ngữ xã hội Kế hoạch bài dạy | 1 | Tuần 1 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Thực hành tiếng việt — biệt ngữ xã hội» |
| 4 | ĐọcBài 1. Đọc — quang trung đại phá quân thanh (ngô gia văn phái) Kế hoạch bài dạy | 3 | Tuần 2 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Đọc — quang trung đại phá quân thanh (ngô gia văn phái)» |
| 5 | Thực hành tiếng ViệtBài 1. Thực hành tiếng việt — từ ngữ địa phương Kế hoạch bài dạy | 1 | Tuần 2 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Thực hành tiếng việt — từ ngữ địa phương» |
| 6 | ĐọcBài 1. Đọc — ta đi tới (tố hữu) Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 2–3 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Đọc — ta đi tới (tố hữu)» |
| 7 | ViếtBài 1. Viết — viết bài văn kể lại một chuyến đi (tham quan một di tích lịch sử, văn hóa) Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 3 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Viết — viết bài văn kể lại một chuyến đi (tham quan một di tích lịch sử, văn… |
| 8 | Nói và ngheBài 1. Nói và nghe — trình bày bài giới thiệu ngắn về một cuốn sách (cuốn truyện lịch sử) Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 3 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Nói và nghe — trình bày bài giới thiệu ngắn về một cuốn sách (cuốn truyện lịch… |
| 9 | Củng cố, mở rộngBài 1. Củng cố, mở rộng — thực hành đọc: minh sư (thái bá lợi) Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 4 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Củng cố, mở rộng — thực hành đọc: minh sư (thái bá lợi)» |
| NGỮ VĂN 8 — TẬP 1 — Bài 2 — Vẻ đẹp cổ điển | ||||||
| 10 | Tri thức ngữ vănBài 2. Tri thức ngữ văn (thơ đường luật; từ tượng hình, tượng thanh; đảo ngữ) Kế hoạch bài dạy | 1 | Tuần 4 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Tri thức ngữ văn (thơ đường luật; từ tượng hình, tượng thanh; đảo ngữ)» |
| 11 | ĐọcBài 2. Đọc — thu điếu (nguyễn khuyến) Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 4 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Đọc — thu điếu (nguyễn khuyến)» |
| 12 | Thực hành tiếng ViệtBài 2. Thực hành tiếng việt — từ tượng hình, từ tượng thanh Kế hoạch bài dạy | 1 | Tuần 5 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Thực hành tiếng việt — từ tượng hình, từ tượng thanh» |
| 13 | ĐọcBài 2. Đọc — thiên trường vãn vọng (trần nhân tông) Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 5 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Đọc — thiên trường vãn vọng (trần nhân tông)» |
| 14 | Thực hành tiếng ViệtBài 2. Thực hành tiếng việt — biện pháp tu từ đảo ngữ Kế hoạch bài dạy | 1 | Tuần 5 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Thực hành tiếng việt — biện pháp tu từ đảo ngữ» |
| 15 | ĐọcBài 2. Đọc — ca huế trên sông hương (hà ánh minh) Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 5–6 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Đọc — ca huế trên sông hương (hà ánh minh)» |
| 16 | ViếtBài 2. Viết — viết bài văn phân tích một tác phẩm văn học (thơ đường luật) Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 6 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Viết — viết bài văn phân tích một tác phẩm văn học (thơ đường luật)» |
| 17 | Nói và ngheBài 2. Nói và nghe — trình bày ý kiến về một vấn đề xã hội (sản phẩm văn hóa truyền thống) Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 6 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Nói và nghe — trình bày ý kiến về một vấn đề xã hội (sản phẩm văn hóa truyền… |
| 18 | Củng cố, mở rộngBài 2. Củng cố, mở rộng — thực hành đọc: qua đèo ngang (bà huyện thanh quan) Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 7 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Củng cố, mở rộng — thực hành đọc: qua đèo ngang (bà huyện thanh quan)» |
| NGỮ VĂN 8 — TẬP 1 — Bài 3 — Lời sông núi | ||||||
| 19 | Tri thức ngữ vănBài 3. Tri thức ngữ văn (luận đề, luận điểm; đoạn văn diễn dịch, quy nạp, song song) Kế hoạch bài dạy | 1 | Tuần 7 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Tri thức ngữ văn (luận đề, luận điểm; đoạn văn diễn dịch, quy nạp, song song)» |
| 20 | ĐọcBài 3. Đọc — hịch tướng sĩ (trần quốc tuấn) Kế hoạch bài dạy | 3 | Tuần 7–8 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Đọc — hịch tướng sĩ (trần quốc tuấn)» |
| 21 | Thực hành tiếng ViệtBài 3. Thực hành tiếng việt — đoạn văn diễn dịch và đoạn văn quy nạp Kế hoạch bài dạy | 1 | Tuần 8 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Thực hành tiếng việt — đoạn văn diễn dịch và đoạn văn quy nạp» |
| 22 | ĐọcBài 3. Đọc — tinh thần yêu nước của nhân dân ta (hồ chí minh) Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 8 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Đọc — tinh thần yêu nước của nhân dân ta (hồ chí minh)» |
| 23 | Thực hành tiếng ViệtBài 3. Thực hành tiếng việt — đoạn văn song song và đoạn văn phối hợp Kế hoạch bài dạy | 1 | Tuần 8 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Thực hành tiếng việt — đoạn văn song song và đoạn văn phối hợp» |
| 24 | ĐọcBài 3. Đọc — nam quốc sơn hà (lí thường kiệt) Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 9 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Đọc — nam quốc sơn hà (lí thường kiệt)» |
| 25 | ViếtBài 3. Viết — viết bài văn nghị luận về một vấn đề đời sống (con người với cộng đồng, đất nước) Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 9 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Viết — viết bài văn nghị luận về một vấn đề đời sống (con người với cộng đồng,… |
| 26 | Nói và ngheBài 3. Nói và nghe — thảo luận về ý thức trách nhiệm với cộng đồng của học sinh Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 9–10 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Nói và nghe — thảo luận về ý thức trách nhiệm với cộng đồng của học sinh» |
| 27 | Củng cố, mở rộngBài 3. Củng cố, mở rộng — thực hành đọc: chiếu dời đô (lí công uẩn) Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 10 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Củng cố, mở rộng — thực hành đọc: chiếu dời đô (lí công uẩn)» |
| NGỮ VĂN 8 — TẬP 1 — Bài 4 — Tiếng cười trào phúng trong thơ | ||||||
| 28 | Tri thức ngữ vănBài 4. Tri thức ngữ văn (thơ trào phúng; từ hán việt; sắc thái nghĩa) Kế hoạch bài dạy | 1 | Tuần 10 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Tri thức ngữ văn (thơ trào phúng; từ hán việt; sắc thái nghĩa)» |
| 29 | ĐọcBài 4. Đọc — lễ xướng danh khoa đinh dậu (trần tế xương) Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 10–11 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Đọc — lễ xướng danh khoa đinh dậu (trần tế xương)» |
| 30 | Thực hành tiếng ViệtBài 4. Thực hành tiếng việt — nghĩa của một số từ, thành ngữ hán việt Kế hoạch bài dạy | 1 | Tuần 11 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Thực hành tiếng việt — nghĩa của một số từ, thành ngữ hán việt» |
| 31 | ĐọcBài 4. Đọc — lai tân (hồ chí minh) Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 11 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Đọc — lai tân (hồ chí minh)» |
| 32 | Thực hành tiếng ViệtBài 4. Thực hành tiếng việt — sắc thái nghĩa của từ ngữ và việc lựa chọn từ ngữ Kế hoạch bài dạy | 1 | Tuần 11 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Thực hành tiếng việt — sắc thái nghĩa của từ ngữ và việc lựa chọn từ ngữ» |
| 33 | ĐọcBài 4. Đọc — một số giọng điệu của tiếng cười trong thơ trào phúng (trần thị hoa lê) Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 12 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Đọc — một số giọng điệu của tiếng cười trong thơ trào phúng (trần thị hoa lê)» |
| 34 | ViếtBài 4. Viết — viết bài văn phân tích một tác phẩm văn học (thơ trào phúng) Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 12 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Viết — viết bài văn phân tích một tác phẩm văn học (thơ trào phúng)» |
| 35 | Nói và ngheBài 4. Nói và nghe — trình bày ý kiến về ý nghĩa của tiếng cười trong đời sống Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 12–13 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Nói và nghe — trình bày ý kiến về ý nghĩa của tiếng cười trong đời sống» |
| 36 | Củng cố, mở rộngBài 4. Củng cố, mở rộng — thực hành đọc: vịnh cây vông (nguyễn công trứ) Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 13 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Củng cố, mở rộng — thực hành đọc: vịnh cây vông (nguyễn công trứ)» |
| NGỮ VĂN 8 — TẬP 1 — Bài 5 — Những câu chuyện hài | ||||||
| 37 | Tri thức ngữ vănBài 5. Tri thức ngữ văn (hài kịch, truyện cười; câu hỏi tu từ; nghĩa tường minh và hàm ẩn) Kế hoạch bài dạy | 1 | Tuần 13 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Tri thức ngữ văn (hài kịch, truyện cười; câu hỏi tu từ; nghĩa tường minh và… |
| 38 | ĐọcBài 5. Đọc — trưởng giả học làm sang (mô-li-e) Kế hoạch bài dạy | 3 | Tuần 13–14 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Đọc — trưởng giả học làm sang (mô-li-e)» |
| 39 | Thực hành tiếng ViệtBài 5. Thực hành tiếng việt — câu hỏi tu từ Kế hoạch bài dạy | 1 | Tuần 14 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Thực hành tiếng việt — câu hỏi tu từ» |
| 40 | ĐọcBài 5. Đọc — chùm truyện cười dân gian việt nam Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 14 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Đọc — chùm truyện cười dân gian việt nam» |
| 41 | ĐọcBài 5. Đọc — chùm ca dao trào phúng Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 15 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Đọc — chùm ca dao trào phúng» |
| 42 | Thực hành tiếng ViệtBài 5. Thực hành tiếng việt — nghĩa tường minh và nghĩa hàm ẩn của câu Kế hoạch bài dạy | 1 | Tuần 15 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Thực hành tiếng việt — nghĩa tường minh và nghĩa hàm ẩn của câu» |
| 43 | ViếtBài 5. Viết — viết bài văn nghị luận về một vấn đề đời sống (một thói xấu trong xã hội hiện đại) Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 15 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Viết — viết bài văn nghị luận về một vấn đề đời sống (một thói xấu trong xã… |
| 44 | Nói và ngheBài 5. Nói và nghe — trình bày ý kiến về một thói xấu của con người trong xã hội hiện đại Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 16 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Nói và nghe — trình bày ý kiến về một thói xấu của con người trong xã hội hiện… |
| 45 | Củng cố, mở rộngBài 5. Củng cố, mở rộng — thực hành đọc: giá không có ruồi (a-dít ne-xin) Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 16 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Củng cố, mở rộng — thực hành đọc: giá không có ruồi (a-dít ne-xin)» |
| NGỮ VĂN 8 — TẬP 1 — Ôn tập học kì I | ||||||
| 46 | Ôn tậpÔn tập học kì i Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 16–17 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Ôn tập học kì i» |
| NGỮ VĂN 8 — TẬP 2 — Bài 6 — Chân dung cuộc sống | ||||||
| 47 | Tri thức ngữ vănBài 6. Tri thức ngữ văn (cốt truyện đơn tuyến, đa tuyến; trợ từ, thán từ) Kế hoạch bài dạy | 1 | Tuần 17 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Tri thức ngữ văn (cốt truyện đơn tuyến, đa tuyến; trợ từ, thán từ)» |
| 48 | ĐọcBài 6. Đọc — mắt sói (đa-ni-en pen-nắc) Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 17 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Đọc — mắt sói (đa-ni-en pen-nắc)» |
| 49 | Thực hành tiếng ViệtBài 6. Thực hành tiếng việt — trợ từ Kế hoạch bài dạy | 1 | Tuần 17 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Thực hành tiếng việt — trợ từ» |
| 50 | ĐọcBài 6. Đọc — lặng lẽ sa pa (nguyễn thành long) Kế hoạch bài dạy | 3 | Tuần 18 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Đọc — lặng lẽ sa pa (nguyễn thành long)» |
| 51 | Thực hành tiếng ViệtBài 6. Thực hành tiếng việt — thán từ Kế hoạch bài dạy | 1 | Tuần 18 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Thực hành tiếng việt — thán từ» |
| 52 | ĐọcBài 6. Đọc — bếp lửa (bằng việt) Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 18–19 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Đọc — bếp lửa (bằng việt)» |
| HỌC KÌ II | ||||||
| 53 | ViếtBài 6. Viết — viết bài văn phân tích một tác phẩm (truyện) Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 19 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Viết — viết bài văn phân tích một tác phẩm (truyện)» |
| 54 | Nói và ngheBài 6. Nói và nghe — giới thiệu về một cuốn sách (truyện) Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 19 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Nói và nghe — giới thiệu về một cuốn sách (truyện)» |
| 55 | Củng cố, mở rộngBài 6. Củng cố, mở rộng — thực hành đọc: chiếc lá cuối cùng (ô. Hen-ri) Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 20 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Củng cố, mở rộng — thực hành đọc: chiếc lá cuối cùng (ô. Hen-ri)» |
| NGỮ VĂN 8 — TẬP 2 — Bài 7 — Tin yêu và ước vọng | ||||||
| 56 | Tri thức ngữ vănBài 7. Tri thức ngữ văn (thơ tự do; mạch cảm xúc; cảm hứng chủ đạo) Kế hoạch bài dạy | 1 | Tuần 20 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Tri thức ngữ văn (thơ tự do; mạch cảm xúc; cảm hứng chủ đạo)» |
| 57 | ĐọcBài 7. Đọc — đồng chí (chính hữu) Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 20–21 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Đọc — đồng chí (chính hữu)» |
| 58 | Thực hành tiếng ViệtBài 7. Thực hành tiếng việt — biện pháp tu từ và nghĩa của từ Kế hoạch bài dạy | 1 | Tuần 21 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Thực hành tiếng việt — biện pháp tu từ và nghĩa của từ» |
| 59 | ĐọcBài 7. Đọc — lá đỏ (nguyễn đình thi) Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 21 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Đọc — lá đỏ (nguyễn đình thi)» |
| 60 | ĐọcBài 7. Đọc — những ngôi sao xa xôi (lê minh khuê) Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 22 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Đọc — những ngôi sao xa xôi (lê minh khuê)» |
| 61 | Thực hành tiếng ViệtBài 7. Thực hành tiếng việt — biện pháp tu từ; nghĩa từ; lựa chọn cấu trúc câu Kế hoạch bài dạy | 1 | Tuần 22 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Thực hành tiếng việt — biện pháp tu từ; nghĩa từ; lựa chọn cấu trúc câu» |
| 62 | ViếtBài 7. Viết — tập làm một bài thơ tự do Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 22–23 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Viết — tập làm một bài thơ tự do» |
| 63 | ViếtBài 7. Viết — viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về một bài thơ tự do Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 23 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Viết — viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về một bài thơ tự do» |
| 64 | Nói và ngheBài 7. Nói và nghe — thảo luận ý kiến về một vấn đề đời sống (được gợi ra từ tác phẩm văn học) Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 23–24 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Nói và nghe — thảo luận ý kiến về một vấn đề đời sống (được gợi ra từ tác phẩm… |
| 65 | Củng cố, mở rộngBài 7. Củng cố, mở rộng — thực hành đọc: bài thơ về tiểu đội xe không kính (phạm tiến duật) Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 24 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Củng cố, mở rộng — thực hành đọc: bài thơ về tiểu đội xe không kính (phạm tiến… |
| NGỮ VĂN 8 — TẬP 2 — Bài 8 — Nhà văn và trang viết | ||||||
| 66 | Tri thức ngữ vănBài 8. Tri thức ngữ văn (nghị luận văn học; thành phần biệt lập) Kế hoạch bài dạy | 1 | Tuần 24 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Tri thức ngữ văn (nghị luận văn học; thành phần biệt lập)» |
| 67 | ĐọcBài 8. Đọc — nhà thơ của quê hương làng cảnh việt nam (xuân diệu) Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 25 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Đọc — nhà thơ của quê hương làng cảnh việt nam (xuân diệu)» |
| 68 | Thực hành tiếng ViệtBài 8. Thực hành tiếng việt — thành phần biệt lập (tình thái, cảm thán) Kế hoạch bài dạy | 1 | Tuần 25 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Thực hành tiếng việt — thành phần biệt lập (tình thái, cảm thán)» |
| 69 | ĐọcBài 8. Đọc — đọc văn – cuộc chơi tìm ý nghĩa (trần đình sử) Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 25–26 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Đọc — đọc văn – cuộc chơi tìm ý nghĩa (trần đình sử)» |
| 70 | Thực hành tiếng ViệtBài 8. Thực hành tiếng việt — thành phần biệt lập (gọi–đáp, chêm xen) Kế hoạch bài dạy | 1 | Tuần 26 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Thực hành tiếng việt — thành phần biệt lập (gọi–đáp, chêm xen)» |
| 71 | ĐọcBài 8. Đọc — xe đêm (côn-xtan-tin pau-tốp-xki) Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 26 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Đọc — xe đêm (côn-xtan-tin pau-tốp-xki)» |
| 72 | ViếtBài 8. Viết — viết bài văn phân tích một tác phẩm (truyện) Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 27 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Viết — viết bài văn phân tích một tác phẩm (truyện)» |
| 73 | Nói và ngheBài 8. Nói và nghe — trình bày ý kiến về văn học trong đời sống hiện nay Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 27 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Nói và nghe — trình bày ý kiến về văn học trong đời sống hiện nay» |
| 74 | Củng cố, mở rộngBài 8. Củng cố, mở rộng — thực hành đọc: nắng mới – sự thành thực của một tâm hồn giàu mơ mộng (lê quang hưng) Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 28 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Củng cố, mở rộng — thực hành đọc: nắng mới – sự thành thực của một tâm hồn… |
| NGỮ VĂN 8 — TẬP 2 — Bài 9 — Hôm nay và ngày mai | ||||||
| 75 | Tri thức ngữ vănBài 9. Tri thức ngữ văn (văn bản thông tin; kiểu câu theo mục đích nói) Kế hoạch bài dạy | 1 | Tuần 28 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Tri thức ngữ văn (văn bản thông tin; kiểu câu theo mục đích nói)» |
| 76 | ĐọcBài 9. Đọc — miền châu thổ sông cửu long cần chuyển đổi từ sống chung sang chào đón lũ (lê anh tuấn) Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 28–29 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Đọc — miền châu thổ sông cửu long cần chuyển đổi từ sống chung sang chào đón… |
| 77 | Thực hành tiếng ViệtBài 9. Thực hành tiếng việt — các kiểu câu phân loại theo mục đích nói Kế hoạch bài dạy | 1 | Tuần 29 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Thực hành tiếng việt — các kiểu câu phân loại theo mục đích nói» |
| 78 | ĐọcBài 9. Đọc — choáng ngợp và đau đớn những cảnh báo từ loạt phim “hành tinh của chúng ta” (lâm lê) Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 29 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Đọc — choáng ngợp và đau đớn những cảnh báo từ loạt phim “hành tinh của chúng… |
| 79 | ĐọcBài 9. Đọc — diễn từ ứng khẩu của thủ lĩnh da đỏ xi-át-tơn (xi-át-tơn) Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 30 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Đọc — diễn từ ứng khẩu của thủ lĩnh da đỏ xi-át-tơn (xi-át-tơn)» |
| 80 | Thực hành tiếng ViệtBài 9. Thực hành tiếng việt — câu khẳng định và câu phủ định Kế hoạch bài dạy | 1 | Tuần 30 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Thực hành tiếng việt — câu khẳng định và câu phủ định» |
| 81 | ViếtBài 9. Viết — viết văn bản thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 30–31 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Viết — viết văn bản thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên» |
| 82 | ViếtBài 9. Viết — viết văn bản kiến nghị về một vấn đề của đời sống Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 31 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Viết — viết văn bản kiến nghị về một vấn đề của đời sống» |
| 83 | Nói và ngheBài 9. Nói và nghe — thảo luận về tổ chức hợp lí nề nếp sinh hoạt của bản thân Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 31–32 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Nói và nghe — thảo luận về tổ chức hợp lí nề nếp sinh hoạt của bản thân» |
| 84 | Củng cố, mở rộngBài 9. Củng cố, mở rộng — thực hành đọc: “dấu chân sinh thái” của mỗi người và thông điệp từ trái đất (dương xuân thảo) Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 32 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Củng cố, mở rộng — thực hành đọc: “dấu chân sinh thái” của mỗi người và thông… |
| NGỮ VĂN 8 — TẬP 2 — Bài 10 — Sách – người bạn đồng hành | ||||||
| 85 | Tri thức ngữ vănBài 10. Tri thức ngữ văn (giới thiệu sách; tưởng tượng trong tiếp nhận; nhan đề) Kế hoạch bài dạy | 1 | Tuần 32 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Tri thức ngữ văn (giới thiệu sách; tưởng tượng trong tiếp nhận; nhan đề)» |
| 86 | ĐọcBài 10. Đọc — thách thức đầu tiên: đọc như một hành trình Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 33 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Đọc — thách thức đầu tiên: đọc như một hành trình» |
| 87 | ĐọcBài 10. Đọc — đọc để đồng hành và chia sẻ Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 33 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Đọc — đọc để đồng hành và chia sẻ» |
| 88 | ViếtBài 10. Viết — viết bài văn thuyết minh giới thiệu cuốn sách yêu thích Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 34 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Viết — viết bài văn thuyết minh giới thiệu cuốn sách yêu thích» |
| 89 | ViếtBài 10. Viết — viết một nhan đề và sáng tạo một tác phẩm mới Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 34 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Viết — viết một nhan đề và sáng tạo một tác phẩm mới» |
| 90 | Nói và ngheBài 10. Nói và nghe — về đích: ngày hội với sách Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 35 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Nói và nghe — về đích: ngày hội với sách» |
| NGỮ VĂN 8 — TẬP 2 — Ôn tập học kì II | ||||||
| 91 | Ôn tậpÔn tập học kì ii Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 35 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Ôn tập học kì ii» |
| Cộng | 159 | Học kì I khoảng 91 tiết. Học kì II khoảng 68 tiết. | ||||
(1) Tên bài lấy theo mục lục kế hoạch bài dạy đã có.
(2) Số tiết ghi trong từng kế hoạch bài dạy.
(3) Tuần dự kiến. Bài nhiều tiết có thể nằm trọn trong một tuần nếu môn học nhiều tiết mỗi tuần.
(4) Thiết bị rút từ mục học liệu của kế hoạch bài dạy. Thiếu đúng mẫu vật thì dùng học liệu cùng chức năng mà nhà trường đang có.
(5) Địa điểm tổ chức. Khi phòng bộ môn bận, tiết hình thành kiến thức chuyển về lớp, tiết thực hành hoàn lại tuần sau.
(6) Cột bổ sung so với mẫu năm 2020, theo khung năng lực số. Không chấm thành một môn riêng.
Đánh giá
Môn đánh giá bằng nhận xét kết hợp điểm số theo Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT.
- Mỗi học kì lấy 04 điểm đánh giá thường xuyên từ việc làm trên lớp, phiếu, sản phẩm hoặc bài ngắn.
- Điểm định kì: giữa kì và cuối kì, đúng các dòng kiểm tra trong bảng phân phối. Làm trên giấy hoặc trên máy khi bài đã học cho phép.
- Điểm trung bình học kì: hệ số 1 cho mỗi điểm thường xuyên, hệ số 2 cho điểm giữa kì, hệ số 3 cho điểm cuối kì.
- Nhận xét năng lực số ghi cùng nhận xét môn, theo mức học sinh làm được trong bài; không chấm cột điểm năng lực số riêng.
2. Chuyên đề lựa chọn (đối với cấp trung học phổ thông)
| STT | Chuyên đề (1) | Số tiết (2) | Thời điểm (3) | Thiết bị dạy học (4) | Địa điểm (5) |
|---|---|---|---|---|---|
| — | Không bố trí chuyên đề riêng. Cấp trung học cơ sở không học chuyên đề lựa chọn theo Phụ lục III. Với cấp trung học phổ thông, nếu nhà trường không chọn chuyên đề cho môn này thì toàn bộ năm học nằm ở mục 1. | ||||
II. Nhiệm vụ khác
- Hướng dẫn đọc mở rộng và bồi dưỡng học sinh giỏi văn theo kế hoạch nhà trường; chấm và trả bài viết đúng tiến độ.
- Phụ đạo học sinh chưa đạt yêu cầu sau kiểm tra giữa kì, bằng tiết ôn hoặc thời gian nhà trường bố trí. Không thêm nội dung ngoài yêu cầu cần đạt.
- Sinh hoạt tổ chuyên môn để thống nhất thiết bị, cách đánh giá và điều chỉnh tuần khi nghỉ lễ hoặc phòng học bận, vẫn đủ mạch kiến thức của năm.
TỔ TRƯỞNG (Ký và ghi rõ họ tên) |
............, ngày ...... tháng ...... năm 2026 GIÁO VIÊN (Ký và ghi rõ họ tên) |