Phụ lục III
KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN
(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)
TRƯỜNG: ........................................................
TỔ: ....................................................................
Họ và tên giáo viên: .................................
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN
MÔN HỌC: NGỮ VĂN, LỚP 10
(Năm học 2026–2027)
Căn cứ xây dựng kế hoạch. Khung mục giữ theo Phụ lục III Công văn 5512/BGDĐT-GDTrH. Bài, số tiết và thiết bị lấy từ các kế hoạch bài dạy đã biên soạn. Các văn bản sau được dùng để bổ sung phần đánh giá và năng lực số:
- Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT: chương trình môn học, thời lượng năm học.
- Công văn 2345/BGDĐT-GDTrH ngày 07/6/2021: kế hoạch giáo dục nhà trường cấp trung học cơ sở; thời điểm tuần được điều chỉnh theo lịch nhà trường.
- Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT: đánh giá thường xuyên và đánh giá định kì.
- Thông tư 02/2025/TT-BGDĐT và Công văn 3456/BGDĐT-GDPT ngày 27/6/2025: năng lực số lồng trong bài, mức phù hợp lớp học, không dạy thành một chương trình tách riêng.
Kế hoạch cả năm, ghép các tập hoặc phần theo đúng thứ tự sách. Học kì I thường tương ứng tập 1 hoặc phần 1.
I. Kế hoạch dạy học
1. Phân phối chương trình
Tổng số tiết theo các kế hoạch bài dạy: 142 (học kì I khoảng 75 tiết, học kì II khoảng 67 tiết). Tuần 1–18 là học kì I, tuần 19–35 là học kì II. Giáo viên dịch tuần nếu khai giảng hoặc nghỉ lễ làm lệch lịch, không đảo bài thực hành đang phụ thuộc bài trước.
| STT | Bài học (1) | Số tiết (2) | Thời điểm (3) | Thiết bị dạy học (4) | Địa điểm (5) | Năng lực số chủ yếu (6) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| HỌC KÌ I | ||||||
| NGỮ VĂN 10 — TẬP 1 — Bài 1 — Sức hấp dẫn của truyện kể | ||||||
| 1 | Tri thức ngữ vănBài 1. Tri thức ngữ văn (yếu tố truyện kể; thần thoại, truyền kì) Kế hoạch bài dạy | 1 | Tuần 1 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Tri thức ngữ văn (yếu tố truyện kể; thần thoại, truyền kì)» |
| 2 | ĐọcBài 1. Đọc — truyện về các vị thần sáng tạo thế giới (thần thoại việt nam) Kế hoạch bài dạy | 3 | Tuần 1 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Đọc — truyện về các vị thần sáng tạo thế giới (thần thoại việt nam)» |
| 3 | ĐọcBài 1. Đọc — tản viên từ phán sự lục (chuyện chức phán sự đền tản viên – nguyễn dữ) Kế hoạch bài dạy | 3 | Tuần 1–2 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Đọc — tản viên từ phán sự lục (chuyện chức phán sự đền tản viên – nguyễn dữ)» |
| 4 | ĐọcBài 1. Đọc — chữ người tử tù (nguyễn tuân) Kế hoạch bài dạy | 3 | Tuần 2 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Đọc — chữ người tử tù (nguyễn tuân)» |
| 5 | Thực hành tiếng ViệtBài 1. Thực hành tiếng việt — sử dụng từ hán việt Kế hoạch bài dạy | 1 | Tuần 3 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Thực hành tiếng việt — sử dụng từ hán việt» |
| 6 | ViếtBài 1. Viết — viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm truyện Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 3 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Viết — viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm truyện» |
| 7 | Nói và ngheBài 1. Nói và nghe — giới thiệu, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm truyện Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 3–4 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Nói và nghe — giới thiệu, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm… |
| 8 | Củng cố, mở rộngBài 1. Củng cố, mở rộng — thực hành đọc: tê-dê (ê-đi ha-min-tơn) Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 4 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Củng cố, mở rộng — thực hành đọc: tê-dê (ê-đi ha-min-tơn)» |
| NGỮ VĂN 10 — TẬP 1 — Bài 2 — Vẻ đẹp của thơ ca | ||||||
| 9 | Tri thức ngữ vănBài 2. Tri thức ngữ văn (thơ trữ tình; hình ảnh, vần, nhịp, thi luật) Kế hoạch bài dạy | 1 | Tuần 4 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Tri thức ngữ văn (thơ trữ tình; hình ảnh, vần, nhịp, thi luật)» |
| 10 | ĐọcBài 2. Đọc — chùm thơ hai-cư (haiku) nhật bản (ba-sô, chi-y-ô, ít-sa) Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 5 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Đọc — chùm thơ hai-cư (haiku) nhật bản (ba-sô, chi-y-ô, ít-sa)» |
| 11 | ĐọcBài 2. Đọc — thu hứng (cảm xúc mùa thu – đỗ phủ) Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 5 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Đọc — thu hứng (cảm xúc mùa thu – đỗ phủ)» |
| 12 | ĐọcBài 2. Đọc — mùa xuân chín (hàn mặc tử) Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 6 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Đọc — mùa xuân chín (hàn mặc tử)» |
| 13 | ĐọcBài 2. Đọc — bản hoà âm ngôn từ trong tiếng thu của lưu trọng lư (chu văn sơn) Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 6 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Đọc — bản hoà âm ngôn từ trong tiếng thu của lưu trọng lư (chu văn sơn)» |
| 14 | Thực hành tiếng ViệtBài 2. Thực hành tiếng việt — lỗi dùng từ; lỗi về trật tự từ và cách sửa Kế hoạch bài dạy | 1 | Tuần 7 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Thực hành tiếng việt — lỗi dùng từ; lỗi về trật tự từ và cách sửa» |
| 15 | ViếtBài 2. Viết — viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm thơ Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 7 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Viết — viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm thơ» |
| 16 | Nói và ngheBài 2. Nói và nghe — giới thiệu, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm thơ Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 7–8 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Nói và nghe — giới thiệu, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm… |
| 17 | Củng cố, mở rộngBài 2. Củng cố, mở rộng — thực hành đọc: cánh đồng (ngân hoa) Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 8 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Củng cố, mở rộng — thực hành đọc: cánh đồng (ngân hoa)» |
| NGỮ VĂN 10 — TẬP 1 — Bài 3 — Nghệ thuật thuyết phục trong văn nghị luận | ||||||
| 18 | Tri thức ngữ vănBài 3. Tri thức ngữ văn (văn bản nghị luận; mạch lạc và liên kết) Kế hoạch bài dạy | 1 | Tuần 8 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Tri thức ngữ văn (văn bản nghị luận; mạch lạc và liên kết)» |
| 19 | ĐọcBài 3. Đọc — hiền tài là nguyên khí của quốc gia (thân nhân trung) Kế hoạch bài dạy | 3 | Tuần 9 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Đọc — hiền tài là nguyên khí của quốc gia (thân nhân trung)» |
| 20 | ĐọcBài 3. Đọc — yêu và đồng cảm (phong tử khải) Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 9–10 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Đọc — yêu và đồng cảm (phong tử khải)» |
| 21 | ĐọcBài 3. Đọc — chữ bầu lên nhà thơ (lê đạt) Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 10 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Đọc — chữ bầu lên nhà thơ (lê đạt)» |
| 22 | Thực hành tiếng ViệtBài 3. Thực hành tiếng việt — lỗi về mạch lạc và liên kết trong đoạn văn, văn bản Kế hoạch bài dạy | 1 | Tuần 10 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Thực hành tiếng việt — lỗi về mạch lạc và liên kết trong đoạn văn, văn bản» |
| 23 | ViếtBài 3. Viết — viết bài luận thuyết phục người khác từ bỏ một thói quen hay một quan niệm Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 11 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Viết — viết bài luận thuyết phục người khác từ bỏ một thói quen hay một quan… |
| 24 | Nói và ngheBài 3. Nói và nghe — thảo luận về một vấn đề xã hội có ý kiến khác nhau Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 11 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Nói và nghe — thảo luận về một vấn đề xã hội có ý kiến khác nhau» |
| 25 | Củng cố, mở rộngBài 3. Củng cố, mở rộng — thực hành đọc: thế giới mạng và tôi (nguyễn thị hậu) Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 12 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Củng cố, mở rộng — thực hành đọc: thế giới mạng và tôi (nguyễn thị hậu)» |
| NGỮ VĂN 10 — TẬP 1 — Bài 4 — Sức sống của sử thi | ||||||
| 26 | Tri thức ngữ vănBài 4. Tri thức ngữ văn (sử thi; trích dẫn, cước chú, tỉnh lược) Kế hoạch bài dạy | 1 | Tuần 12 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Tri thức ngữ văn (sử thi; trích dẫn, cước chú, tỉnh lược)» |
| 27 | ĐọcBài 4. Đọc — héc-to từ biệt ăng-đrô-mác (hô-me-rơ) Kế hoạch bài dạy | 3 | Tuần 12–13 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Đọc — héc-to từ biệt ăng-đrô-mác (hô-me-rơ)» |
| 28 | ĐọcBài 4. Đọc — đăm săn đi bắt nữ thần mặt trời (sử thi ê-đê) Kế hoạch bài dạy | 3 | Tuần 13–14 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Đọc — đăm săn đi bắt nữ thần mặt trời (sử thi ê-đê)» |
| 29 | Thực hành tiếng ViệtBài 4. Thực hành tiếng việt — sử dụng trích dẫn, cước chú và đánh dấu phần bị tỉnh lược Kế hoạch bài dạy | 1 | Tuần 14 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Thực hành tiếng việt — sử dụng trích dẫn, cước chú và đánh dấu phần bị tỉnh… |
| 30 | ViếtBài 4. Viết — viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 14 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Viết — viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề» |
| 31 | Nói và ngheBài 4. Nói và nghe — trình bày báo cáo kết quả nghiên cứu về một vấn đề Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 15 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Nói và nghe — trình bày báo cáo kết quả nghiên cứu về một vấn đề» |
| 32 | Củng cố, mở rộngBài 4. Củng cố, mở rộng — thực hành đọc: ra-ma buộc tội (van-mi-ki) Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 15 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Củng cố, mở rộng — thực hành đọc: ra-ma buộc tội (van-mi-ki)» |
| NGỮ VĂN 10 — TẬP 1 — Bài 5 — Tích trò sân khấu dân gian | ||||||
| 33 | Tri thức ngữ vănBài 5. Tri thức ngữ văn (nghệ thuật chèo, tuồng; tích trò) Kế hoạch bài dạy | 1 | Tuần 16 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Tri thức ngữ văn (nghệ thuật chèo, tuồng; tích trò)» |
| 34 | ĐọcBài 5. Đọc — xúy vân giả dại (trích chèo kim nham) Kế hoạch bài dạy | 3 | Tuần 16 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Đọc — xúy vân giả dại (trích chèo kim nham)» |
| 35 | ĐọcBài 5. Đọc — huyện đường (trích tuồng nghêu, sò, ốc, hến) Kế hoạch bài dạy | 3 | Tuần 17 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Đọc — huyện đường (trích tuồng nghêu, sò, ốc, hến)» |
| 36 | ĐọcBài 5. Đọc — múa rối nước – hiện đại soi bóng tiền nhân (phạm thùy dung) Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 17–18 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Đọc — múa rối nước – hiện đại soi bóng tiền nhân (phạm thùy dung)» |
| 37 | ViếtBài 5. Viết — viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề văn hoá truyền thống việt nam Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 18 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Viết — viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề văn hoá truyền thống việt nam» |
| 38 | Nói và ngheBài 5. Nói và nghe — lắng nghe và phản hồi về một bài thuyết trình kết quả nghiên cứu Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 18–19 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Nói và nghe — lắng nghe và phản hồi về một bài thuyết trình kết quả nghiên cứu» |
| HỌC KÌ II | ||||||
| 39 | Củng cố, mở rộngBài 5. Củng cố, mở rộng — thực hành đọc: hồn thiêng đưa đường (trích tuồng sơn hậu) Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 19 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Củng cố, mở rộng — thực hành đọc: hồn thiêng đưa đường (trích tuồng sơn hậu)» |
| NGỮ VĂN 10 — TẬP 1 — Ôn tập học kì I | ||||||
| 40 | Ôn tậpÔn tập học kì i Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 19–20 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Ôn tập học kì i» |
| NGỮ VĂN 10 — TẬP 2 — Bài 6 — Nguyễn Trãi – “Dành còn để trợ dân này” | ||||||
| 41 | Tri thức ngữ vănBài 6. Tri thức ngữ văn (văn học trung đại; văn nghị luận trung đại; yếu tố biểu cảm) Kế hoạch bài dạy | 1 | Tuần 20 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Tri thức ngữ văn (văn học trung đại; văn nghị luận trung đại; yếu tố biểu cảm)» |
| 42 | ĐọcBài 6. Đọc — tác gia nguyễn trãi Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 20 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Đọc — tác gia nguyễn trãi» |
| 43 | ĐọcBài 6. Đọc — bình ngô đại cáo (nguyễn trãi) Kế hoạch bài dạy | 3 | Tuần 21 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Đọc — bình ngô đại cáo (nguyễn trãi)» |
| 44 | ĐọcBài 6. Đọc — bảo kính cảnh giới, bài 43 (nguyễn trãi) Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 21–22 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Đọc — bảo kính cảnh giới, bài 43 (nguyễn trãi)» |
| 45 | ĐọcBài 6. Đọc — dục thúy sơn (nguyễn trãi) Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 22 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Đọc — dục thúy sơn (nguyễn trãi)» |
| 46 | Thực hành tiếng ViệtBài 6. Thực hành tiếng việt — sử dụng từ hán việt (tiếp theo) Kế hoạch bài dạy | 1 | Tuần 22 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Thực hành tiếng việt — sử dụng từ hán việt (tiếp theo)» |
| 47 | ViếtBài 6. Viết — viết văn bản nghị luận về một vấn đề xã hội Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 23 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Viết — viết văn bản nghị luận về một vấn đề xã hội» |
| 48 | Nói và ngheBài 6. Nói và nghe — thảo luận về một vấn đề xã hội có ý kiến khác nhau Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 23 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Nói và nghe — thảo luận về một vấn đề xã hội có ý kiến khác nhau» |
| 49 | Củng cố, mở rộngBài 6. Củng cố, mở rộng — thực hành đọc: ngôn chí (bài 3); bạch đằng hải khẩu (nguyễn trãi) Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 24 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Củng cố, mở rộng — thực hành đọc: ngôn chí (bài 3); bạch đằng hải khẩu (nguyễn… |
| NGỮ VĂN 10 — TẬP 2 — Bài 7 — Quyền năng của người kể chuyện | ||||||
| 50 | Tri thức ngữ vănBài 7. Tri thức ngữ văn (người kể chuyện ngôi thứ nhất/thứ ba; chêm xen, liệt kê) Kế hoạch bài dạy | 1 | Tuần 24 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Tri thức ngữ văn (người kể chuyện ngôi thứ nhất/thứ ba; chêm xen, liệt kê)» |
| 51 | ĐọcBài 7. Đọc — người cầm quyền khôi phục uy quyền (vích-to huy-gô) Kế hoạch bài dạy | 3 | Tuần 24–25 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Đọc — người cầm quyền khôi phục uy quyền (vích-to huy-gô)» |
| 52 | ĐọcBài 7. Đọc — dưới bóng hoàng lan (thạch lam) Kế hoạch bài dạy | 3 | Tuần 25–26 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Đọc — dưới bóng hoàng lan (thạch lam)» |
| 53 | ĐọcBài 7. Đọc — một chuyện đùa nho nhỏ (an-tôn sê-khốp) Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 26 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Đọc — một chuyện đùa nho nhỏ (an-tôn sê-khốp)» |
| 54 | Thực hành tiếng ViệtBài 7. Thực hành tiếng việt — biện pháp chêm xen, biện pháp liệt kê Kế hoạch bài dạy | 1 | Tuần 26 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Thực hành tiếng việt — biện pháp chêm xen, biện pháp liệt kê» |
| 55 | ViếtBài 7. Viết — viết bài văn nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm văn học Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 27 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Viết — viết bài văn nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm văn học» |
| 56 | Nói và ngheBài 7. Nói và nghe — thảo luận về một vấn đề văn học có ý kiến khác nhau Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 27 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Nói và nghe — thảo luận về một vấn đề văn học có ý kiến khác nhau» |
| 57 | Củng cố, mở rộngBài 7. Củng cố, mở rộng — thực hành đọc: con khướu sổ lồng (nguyễn quang sáng) Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 28 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Củng cố, mở rộng — thực hành đọc: con khướu sổ lồng (nguyễn quang sáng)» |
| NGỮ VĂN 10 — TẬP 2 — Bài 8 — Thế giới đa dạng của thông tin | ||||||
| 58 | Tri thức ngữ vănBài 8. Tri thức ngữ văn (văn bản thông tin; bản tin; nội quy, hướng dẫn; phương tiện phi ngôn ngữ) Kế hoạch bài dạy | 1 | Tuần 28 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Tri thức ngữ văn (văn bản thông tin; bản tin; nội quy, hướng dẫn; phương tiện… |
| 59 | ĐọcBài 8. Đọc — sự sống và cái chết (trịnh xuân thuận) Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 28–29 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Đọc — sự sống và cái chết (trịnh xuân thuận)» |
| 60 | ĐọcBài 8. Đọc — nghệ thuật truyền thống của người việt (nguyễn văn huyên) Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 29 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Đọc — nghệ thuật truyền thống của người việt (nguyễn văn huyên)» |
| 61 | ĐọcBài 8. Đọc — phục hồi tầng ozone: thành công hiếm hoi của nỗ lực toàn cầu (lê my) Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 29–30 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Đọc — phục hồi tầng ozone: thành công hiếm hoi của nỗ lực toàn cầu (lê my)» |
| 62 | Thực hành tiếng ViệtBài 8. Thực hành tiếng việt — sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ Kế hoạch bài dạy | 1 | Tuần 30 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Thực hành tiếng việt — sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ» |
| 63 | ViếtBài 8. Viết — viết một văn bản nội quy hoặc văn bản hướng dẫn nơi công cộng Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 30 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Viết — viết một văn bản nội quy hoặc văn bản hướng dẫn nơi công cộng» |
| 64 | Nói và ngheBài 8. Nói và nghe — thảo luận về văn bản nội quy hoặc văn bản hướng dẫn nơi công cộng Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 31 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Nói và nghe — thảo luận về văn bản nội quy hoặc văn bản hướng dẫn nơi công cộng» |
| 65 | Củng cố, mở rộngBài 8. Củng cố, mở rộng — thực hành đọc: tính cách của cây (pê-tơ vô-lơ-lê-ben) Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 31 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Củng cố, mở rộng — thực hành đọc: tính cách của cây (pê-tơ vô-lơ-lê-ben)» |
| NGỮ VĂN 10 — TẬP 2 — Bài 9 — Hành trang cuộc sống | ||||||
| 66 | Tri thức ngữ vănBài 9. Tri thức ngữ văn (biểu đồ, sơ đồ trong văn bản thông tin; bài luận về bản thân) Kế hoạch bài dạy | 1 | Tuần 32 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Tri thức ngữ văn (biểu đồ, sơ đồ trong văn bản thông tin; bài luận về bản thân)» |
| 67 | ĐọcBài 9. Đọc — về chính chúng ta (các-lô rô-ve-li) Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 32 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Đọc — về chính chúng ta (các-lô rô-ve-li)» |
| 68 | ĐọcBài 9. Đọc — con đường không chọn (rô-bớt phờ-rót) Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 32–33 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Đọc — con đường không chọn (rô-bớt phờ-rót)» |
| 69 | ĐọcBài 9. Đọc — một đời như kẻ tìm đường (phan văn trường) Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 33 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Đọc — một đời như kẻ tìm đường (phan văn trường)» |
| 70 | Thực hành tiếng ViệtBài 9. Thực hành tiếng việt — sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ (tiếp theo) Kế hoạch bài dạy | 1 | Tuần 33 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Thực hành tiếng việt — sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ (tiếp theo)» |
| 71 | ViếtBài 9. Viết — viết bài luận về bản thân Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 34 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Viết — viết bài luận về bản thân» |
| 72 | Nói và ngheBài 9. Nói và nghe — thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ và phi ngôn ngữ Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 34 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Nói và nghe — thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện… |
| 73 | Củng cố, mở rộngBài 9. Củng cố, mở rộng — thực hành đọc: mãi mãi tuổi hai mươi (nguyễn văn thạc) Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 35 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Củng cố, mở rộng — thực hành đọc: mãi mãi tuổi hai mươi (nguyễn văn thạc)» |
| NGỮ VĂN 10 — TẬP 2 — Ôn tập học kì II | ||||||
| 74 | Ôn tậpÔn tập học kì ii Kế hoạch bài dạy | 2 | Tuần 35 | SGK; Máy tính/máy chiếu (hoặc tivi) để trình chiếu tranh, đoạn văn/thơ, tiêu chí đánh giá; Phiếu học tập; bảng nhóm, bút viết | Lớp học | Hiểu biết số: Khai thác tranh, audio/video hoặc tư liệu số liên quan «Ôn tập học kì ii» |
| Cộng | 142 | Học kì I khoảng 75 tiết. Học kì II khoảng 67 tiết. | ||||
(1) Tên bài lấy theo mục lục kế hoạch bài dạy đã có.
(2) Số tiết ghi trong từng kế hoạch bài dạy.
(3) Tuần dự kiến. Bài nhiều tiết có thể nằm trọn trong một tuần nếu môn học nhiều tiết mỗi tuần.
(4) Thiết bị rút từ mục học liệu của kế hoạch bài dạy. Thiếu đúng mẫu vật thì dùng học liệu cùng chức năng mà nhà trường đang có.
(5) Địa điểm tổ chức. Khi phòng bộ môn bận, tiết hình thành kiến thức chuyển về lớp, tiết thực hành hoàn lại tuần sau.
(6) Cột bổ sung so với mẫu năm 2020, theo khung năng lực số. Không chấm thành một môn riêng.
Đánh giá
Môn đánh giá bằng nhận xét kết hợp điểm số theo Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT.
- Mỗi học kì lấy 04 điểm đánh giá thường xuyên từ việc làm trên lớp, phiếu, sản phẩm hoặc bài ngắn.
- Điểm định kì: giữa kì và cuối kì, đúng các dòng kiểm tra trong bảng phân phối. Làm trên giấy hoặc trên máy khi bài đã học cho phép.
- Điểm trung bình học kì: hệ số 1 cho mỗi điểm thường xuyên, hệ số 2 cho điểm giữa kì, hệ số 3 cho điểm cuối kì.
- Nhận xét năng lực số ghi cùng nhận xét môn, theo mức học sinh làm được trong bài; không chấm cột điểm năng lực số riêng.
2. Chuyên đề lựa chọn (đối với cấp trung học phổ thông)
| STT | Chuyên đề (1) | Số tiết (2) | Thời điểm (3) | Thiết bị dạy học (4) | Địa điểm (5) |
|---|---|---|---|---|---|
| — | Không bố trí chuyên đề riêng. Cấp trung học cơ sở không học chuyên đề lựa chọn theo Phụ lục III. Với cấp trung học phổ thông, nếu nhà trường không chọn chuyên đề cho môn này thì toàn bộ năm học nằm ở mục 1. | ||||
II. Nhiệm vụ khác
- Hướng dẫn đọc mở rộng và bồi dưỡng học sinh giỏi văn theo kế hoạch nhà trường; chấm và trả bài viết đúng tiến độ.
- Phụ đạo học sinh chưa đạt yêu cầu sau kiểm tra giữa kì, bằng tiết ôn hoặc thời gian nhà trường bố trí. Không thêm nội dung ngoài yêu cầu cần đạt.
- Sinh hoạt tổ chuyên môn để thống nhất thiết bị, cách đánh giá và điều chỉnh tuần khi nghỉ lễ hoặc phòng học bận, vẫn đủ mạch kiến thức của năm.
TỔ TRƯỞNG (Ký và ghi rõ họ tên) |
............, ngày ...... tháng ...... năm 2026 GIÁO VIÊN (Ký và ghi rõ họ tên) |